La soluzione prevede l’allestimento di un’aula-laboratorio per la formazione aeronautica, completa di simulatori di volo, postazioni informatiche, strumenti didattici e dispositivi per l’addestramento alla navigazione, alla meteorologia e alle normative ENAC/EASA. Comprende sia la componente digitale (software, sistemi di volo simulato, meteo, briefing), sia quella fisica (strumenti, modelli, carte aeronautiche, DPI). Il progetto consente l’integrazione tra teoria e pratica per lo sviluppo di competenze aeronautiche operative, tecniche e regolatorie.

cod. MePA: ABX-TEC2AE25

Informazioni sulla Soluzione

Obiettivi

1. Sviluppare competenze operative nella conduzione del mezzo aereo

Gli studenti utilizzano simulatori certificati o didattici per acquisire dimestichezza con la strumentazione di bordo, i comandi di volo, la gestione di scenari meteorologici e la comunicazione radio simulata (COM/NAV).

2. Applicare nozioni di navigazione, cartografia e meteo

Attraverso carte ICAO, plotter, E6B, mappe METAR/TAF e strumenti digitali, gli studenti imparano a pianificare rotte, correggere la rotta rispetto al vento, interpretare dati meteo e utilizzare strumenti per la navigazione VFR/IFR.

3. Conoscere e rispettare le normative aeronautiche

Lo studio delle normative ENAC/EASA, dei segnali visivi e dei piani di volo simulati prepara gli studenti al rispetto delle regole di volo, alla gestione della documentazione e alla sicurezza aeronautica.

4. Utilizzare strumenti tecnici per la simulazione e manutenzione

Modelli sezionati di aereo, kit manutentivi, DPI e strumenti da banco permettono di simulare interventi base su sezioni di velivoli, collegando teoria meccanica a pratiche dimostrative e di laboratorio.

Finalità Didattiche

1. Integrare teoria del volo con addestramento pratico

Le lezioni al simulatore e con strumenti reali rafforzano la comprensione dell’aerodinamica, della strumentazione e dei comportamenti in volo, attraverso esercitazioni progressive e interattive.

2. Sviluppare capacità di pianificazione e decision making

Le attività didattiche coinvolgono la pianificazione di rotte, la gestione del traffico simulato e la risoluzione di imprevisti, stimolando autonomia, spirito critico e consapevolezza operativa.

3. Promuovere cultura della sicurezza e rispetto delle procedure

L’introduzione di DPI, segnaletica, kit di emergenza e briefing regolamentati educa gli studenti all’adozione di comportamenti responsabili e conformi alle norme aeronautiche e di sicurezza del volo.

4. Preparare all’ingresso nel settore aeronautico

L’intero laboratorio è progettato per fornire agli studenti strumenti e metodi in uso nelle scuole di volo, nei centri ATC simulati e nella manutenzione di base, per facilitarne l’ingresso nel mondo aeronautico e la scelta di percorsi specialistici futuri.

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