Laboratorio Automazione – Circuiti a Contattori 24V DC: avviamento, inversione e stella-triangolo

Obiettivi del Laboratorio

• Apprendere il funzionamento e l’utilizzo dei contattori elettrici e relativi circuiti di comando e controllo, con riferimento specifico a sistemi alimentati a 24 V DC.
• Sviluppare competenze pratiche nel montaggio, nel cablaggio e nella configurazione di quadri elettrici industriali, attraverso esercitazioni su componenti reali (contattori, relè, interruttori, temporizzatori, finecorsa).
• Eseguire e testare circuiti di comando per l’avviamento, l’arresto e l’inversione dei motori asincroni trifase, compresi sistemi stella-triangolo e gestione a doppia velocità (circuito Dahlander).
• Analizzare e risolvere problematiche reali, come la scelta della protezione, il corretto dimensionamento degli apparati e la sequenza logica dei comandi.

Finalità Didattiche

• Formare figure tecniche competenti nei settori dell’automazione industriale, manutenzione impiantistica ed elettrotecnica applicata, con una solida base teorico-pratica.
• Integrare le conoscenze curriculari con un approccio laboratoriale basato su simulazioni reali, attraverso esercitazioni guidate, domande di verifica e assegnazioni supplementari.
• Fornire agli studenti le competenze necessarie per leggere e interpretare schemi elettrici, progettare semplici circuiti e verificarne il funzionamento, anche con il supporto di documentazione tecnica, schede di lavoro, TechnoCard ed esercitazioni su software dedicato.
• Sviluppare autonomia operativa, capacità di problem solving e attenzione alle normative di sicurezza elettrica, grazie all’impiego di pannelli didattici A4 con collegamenti protetti e configurazioni accessibili.

Conclusione

Il laboratorio Controllo Contattori II – Circuiti di Comando e Installazione 24 V DC rappresenta un ambiente formativo completo e altamente professionalizzante, pensato per preparare studenti e futuri tecnici al mondo dell’impiantistica elettrica e dell’automazione industriale. La presenza di componenti industriali reali (motori, contattori, relè temporizzati, interruttori magnetotermici, finecorsa) consente agli allievi di applicare direttamente le nozioni teoriche, costruendo e testando circuiti di comando per il controllo di motori trifase in diverse configurazioni operative. Grazie alla documentazione strutturata e alle attività progressive, il laboratorio favorisce un apprendimento esperienziale efficace, interattivo e incentrato sulle competenze. L’intero sistema promuove inoltre un approccio metodologico in linea con i principi della didattica per competenze, valorizzando l’autonomia, la sicurezza e la collaborazione. Questo laboratorio costituisce una base solida per l’inserimento professionale e per la prosecuzione degli studi in ambito tecnico e tecnologico. Questa soluzione include sistemi tecnologici utili a favorire l’inclusione e le pari opportunità per l’uso di metodologie didattiche innovative. Pensata per promuovere un apprendimento attivo e collaborativo.