Laboratorio di Chimica dei Processi Energetici

Obiettivi del Laboratorio

• Comprendere i principi fondamentali della cromatografia o Dimostrare la separazione di biomolecole (come le proteine) su colonne cromatografiche. o Analizzare il comportamento del flusso attraverso letti a diversa altezza per valutare l’efficienza della separazione.
• Eseguire operazioni di laboratorio su campioni biologici o Preparare e trattare i campioni attraverso tecniche di filtrazione e degassaggio prima dell’iniezione. o Utilizzare il sistema di filtrazione con filtro a membrana e siringa per assicurare la purezza e la compatibilità con l’unità cromatografica.
• Utilizzare strumentazione per il monitoraggio in linea o Monitorare la concentrazione delle proteine tramite sensore UV in linea. o Valutare gli effetti di parametri operativi (portata e altezza del letto cromatografico) sull’efficacia della separazione.

Finalità Didattiche

• Introdurre gli studenti alle tecnologie di separazione comunemente usate nell’industria farmaceutica, alimentare e chimica.
• Sviluppare abilità pratiche nella gestione di strumenti di laboratorio , come pompe peristaltiche, sensori UV e sistemi di raccolta frazioni.
• Collegare la teoria della separazione ai fenomeni fisici reali , attraverso l’analisi dell’efficienza di esclusione e il comportamento dinamico delle colonne.
• Promuovere la padronanza delle buone pratiche di preparazione dei campioni , compresa la filtrazione e il degassaggio, per evitare errori analitici.

Conclusione

Il laboratorio strutturato sull’ unità cromatografica e sul gruppo di filtrazione/degassaggio fornisce agli studenti una visione integrata delle tecniche di separazione e preparazione dei campioni, fondamentali nei settori biochimico e farmaceutico. Attraverso attività sperimentali guidate, i partecipanti sviluppano un approccio critico verso l’analisi dei processi, imparando a controllare e interpretare i parametri operativi che influenzano la qualità della separazione. L’esperienza favorisce lo sviluppo di competenze professionali spendibili in ambito industriale , promuovendo il rigore scientifico, la precisione nella preparazione dei campioni e la capacità di operare con strumentazioni analitiche avanzate. Questa soluzione include sistemi tecnologici utili a favorire l’inclusione e le pari opportunità per l’uso di metodologie didattiche innovative. Pensata per promuovere un apprendimento attivo e collaborativo.