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Elettrotecnica

Laboratorio di Elettrotecnica – Controllo contattori IV & Strumenti di misura industriale: TA/CT, amperometri, voltmetri, contatori energia, punti di misura remoti

Strumentazione completa: collegamento e lettura di amperometri, voltmetri, frequenzimetri e contatori energia su sistemi mono/trifase con misure TRMS. TA/CT & selettori: uso pratico dei trasformatori di corrente per estensione campo/isolamento galvanico, selettori di misura e punti di misura remoti. Cablaggio & sicurezza: schemi, morsettiere e procedure per il collegamento corretto degli strumenti secondo buone pratiche di quadro; prevenzione errori e diagnosi. Analisi energetica: monitoraggio carichi, profilo dei consumi, documentazione tecnica e report per manutenzione, efficienza e troubleshooting in impianti industriali.
cod. MePA: ABX-TP4041

Informazioni sulla Soluzione

Obiettivi di apprendimento

Collegamento distrumenti di misura per corrente, tensione, consumo e ore di lavoro. Utilizzo di trasformatori di corrente per l’estensione del campo di misura / isolamento galvanico Installazione di punti di misura remoti, funzione ampliata con selettori

Obiettivi del Laboratorio

  • Acquisire competenze pratiche e teoriche nell’ambito della strumentazione di misura industriale, con particolare riferimento al controllo dei contattori e all’utilizzo di strumenti analogici e digitali in ambienti elettrici.
  • Sviluppare la capacità di leggere, interpretare e configurare strumenti di misura come amperometri, voltmetri, misuratori di frequenza e contatori di energia in sistemi monofase e trifase.
  • Comprendere il principio di funzionamento di trasformatori di corrente e selettori di misura, apprendendo le tecniche di cablaggio e collegamento secondo le normative tecniche e di sicurezza.
  • Allenare alla diagnosi dei consumi elettrici e all’analisi di funzionamento degli impianti attraverso il monitoraggio dei dati e la documentazione tecnica fornita.

Finalità Didattiche

  • Fornire una solida base di elettrotecnica applicata, propedeutica alla progettazione, manutenzione e controllo di quadri elettrici, linee di distribuzione e impianti industriali.
  • Integrare conoscenze teoriche e abilità operative, attraverso esperimenti guidati e simulazioni didattiche che riproducono scenari reali di misura e controllo nel settore energetico e industriale.
  • Promuovere l’approccio laboratoriale e la didattica per competenze, rendendo glistudenti protagonisti attivi dell’apprendimento, attraverso attività individuali e cooperative.
  • Preparare glistudenti all’uso corretto della strumentazione tecnica, favorendo lo sviluppo di precisione, metodo e consapevolezza nell’analisi dei parametri elettrici.
  • Sostenere percorsi PCTO e certificazioni professionali in ambiti legati all’automazione, alla manutenzione industriale, all’efficienza energetica e alla domotica.

Conclusione

Il laboratorio Controllo Contattori IV – Strumenti di Misura Industriali rappresenta una risorsa didattica completa e di alto profilo tecnico, pensata per avvicinare gli studenti alle tecnologie di misura in ambito elettrico ed elettrotecnico. Grazie all’uso combinato di strumentazione reale, schede educative, lucidi tecnici e manuali didattici, il laboratorio consente di sperimentare in sicurezza scenari di lettura, analisi e gestione dei parametri elettrici, affrontando tematiche fondamentali per la formazione di tecnici industriali, elettricisti e manutentori. L’integrazione tra pannelli modulari, trasformatori di corrente, strumenti digitali e selettori di rete permette un apprendimento progressivo, interattivo e conforme agli standard formativi richiesti nei settori dell’automazione e della distribuzione elettrica. Un laboratorio che colma il divario tra teoria e pratica, favorendo una preparazione concreta, flessibile e immediatamente spendibile nel mondo del lavoro. Questa soluzione include sistemi tecnologici utili a favorire l’inclusione e le pari opportunità per l’uso di metodologie didattiche innovative. Pensata per promuovere un apprendimento attivo e collaborativo.