Eclissi solari e lunari (con la scatola luminosa)

Principio Nell’esperimento sulla “formazione dell’ombra” gli studenti hanno studiato l’origine dell’ombra e della penombra. Hanno così accertato che le zone d’ombra si trovano solo dietro oggetti opachi illuminati e che la propagazione rettilinea della luce è una delle ragioni della formazione dell’ombra. Per applicare e rafforzare questa conoscenza, gli studenti dovrebbero indagare le condizioni per il verificarsi di un’eclissi lunare o solare in questo esperimento. In questo modo non solo verranno rinfrescate le conoscenze fisiche sopra menzionate, ma verrà dato anche un importante contributo alla comprensione di questi fenomeni naturali da parte degli studenti. Una difficoltà particolare in questo esperimento è che lo studente deve cambiare il proprio piano di osservazione per comprendere il corso degli eventi, soprattutto nel caso di un’eclissi solare. Usando esempi adatti e indipendenti dall’esperimento (ad esempio un passeggero che osserva in un treno o su una banchina), dovrebbe essere praticata la trasformazione della posizione di osservazione. Vantaggi Scatola luminosa multifunzionale – Tutto in uno: utilizzabile per l’ottica geometrica sul tavolo, per la miscelazione dei colori e su un banco ottico Ampliabile con altri set in qualsiasi momento, non sono necessarie fonti di luce aggiuntive, valore di riconoscimento per gli studenti Compiti Come si verificano le eclissi di luna o di sole? Lo scopo di questo esperimento è quello di indagare come si verificano le eclissi di Luna e Sole.