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Effetto Zeeman con sistema magnetico variabile
25,264.80 €
L’effetto Zeeman è la suddivisione delle linee spettrali degli atomi all’interno di un campo magnetico. Il più semplice è la suddivisione di una riga spettrale in tre componenti chiamata “effetto Zeeman normale”.
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Description
Principio
L’effetto Zeeman è la suddivisione delle linee spettrali degli atomi all’interno di un campo magnetico. Il più semplice è la suddivisione di una riga spettrale in tre componenti chiamata “effetto Zeeman normale”. In questo esperimento vengono studiati l’effetto Zeeman normale e l’effetto Zeeman anomalo utilizzando una lampada spettrale al cadmio come campione. La lampada al cadmio è sottoposta a diverse densità di flusso magnetico e la suddivisione delle linee del cadmio (effetto Zeeman normale 643,8 nm, luce rossa; effetto Zeeman anomalo 508,6 nm, luce verde) viene studiata utilizzando un interferometro Fabry-Perot. La valutazione dei risultati porta ad un valore abbastanza preciso del magnetone di Bohr.
Vantaggi
- Scopri l’essenza del premio Nobel: Zeeman (1902)
- Effetto Zeeman normale e anomalo con un setup
- Magnete permanente dove la distanza variabile tra le 2 espansioni polari crea il campo magnetico
- Interferometro Fabry-Perot ad alta precisione necessario per buoni risultati
- Analisi delle immagini tramite software specifico di acquisizione e analisi per PC
Attivita’ proposte
- Utilizzando l’interferometro di Fabry-Perot e un telescopio autocostruito, la suddivisione della linea centrale in diverse linee viene misurata in numeri d’onda in funzione della densità del flusso magnetico.
- Dai risultati del punto 1. viene valutato un valore per il magnetone di Bohr.
- La luce emessa nella direzione del campo magnetico viene analizzata qualitativamente.
Obiettivi formativi
- Il modello atomico di Bohr
- Quantizzazione dei livelli energetici
- Spin dell’elettrone
- Il magnetone di Bohr
- Interferenza delle onde elettromagnetiche
- Interferometro di Fabry-Perot
Additional information
| Livello scolastico | Universita' |
|---|---|
| Destinatari | Docenti, Studenti universitari |
| Tipologia | Esperimento |










