Il telescopio astronomico

Principio Quando nella seconda parte dell’esperimento gli studenti mettono a fuoco il modello del telescopio su un oggetto relativamente distante, è consigliabile che lo tengano con una mano e mettono a fuoco con l’altra. Per evitare danni alle lenti, l’insegnante dovrebbe chiedere agli studenti di fissare il più strettamente possibile le parti del banco ottico e di maneggiare le lenti con cura. È stato evitato l’uso di un diaframma per limitare il campo visivo in modo che il modello e l’esperimento con esso potessero essere resi il più semplici possibile. Vantaggi Scatola luminosa multifunzionale – Tutto in uno: utilizzabile per l’ottica geometrica sul tavolo, per la miscelazione dei colori e su un banco ottico Ampliabile con altri set in qualsiasi momento, non sono necessarie fonti di luce aggiuntive, valore riconoscibile per gli studenti Compiti Come è costruito un telescopio astronomico e come funziona? Costruisci un modello di un telescopio astronomico e studia come interagiscono le sue parti.