Miscelazione additiva dei colori

Principio Nell’esperimento sulla miscelazione additiva dei colori, gli studenti arrivano a comprendere uno dei processi tecnici più importanti per la produzione di immagini a colori. Dovrebbero prima studiare la sovrapposizione di due fasci di luce di colore diverso e poi, in un ulteriore esperimento, osservare la possibilità di produrre luce bianca e colori secondari combinando tre colori primari additivi: rosso, verde e blu. Osservando le ombre colorate è possibile, da un lato, osservare la formazione della preombra illuminando un oggetto non trasparente con due sorgenti luminose separate e, dall’altro, dimostrare che entrambi i colori primari additivi sono contenuti nella regione del colore secondario. Se sono disponibili gli accessori per la miscelazione dei colori, l’esperimento può essere eseguito con poco sforzo e senza eccessivi requisiti per le capacità sperimentali degli studenti. Nella valutazione gli studenti vengono portati alla comprensione degli importanti principi alla base della creazione di un’immagine televisiva a colori. In questo caso è consigliabile l’aiuto dell’insegnante. Il risultato dell’esperimento è da un lato la comprensione di importanti fenomeni naturali (sensibilità spettrale dell’occhio umano) o tecnologici (televisione a colori). D’altro canto l’esperimento, grazie alla sua struttura semplice ed efficace, ha un effetto emotivo sugli studenti. Vantaggi Scatola luminosa multifunzionale – Tutto in uno: utilizzabile per l’ottica geometrica sul tavolo, per la miscelazione dei colori e su un banco ottico Ampliabile in qualsiasi momento con altri set, non sono necessarie fonti di luce aggiuntive, valore riconoscibile per gli studenti Compiti Come viene prodotta un’immagine televisiva a colori? Scopri quali colori secondari possono essere prodotti da diverse combinazioni di fasci di luce colorata.