- Home
- Products
- Experiments and labs (STEM)
- PHYWE
- Experiments and sets
- Experiments for students
- Percorso luminoso e lunghezza focale di una lente concava
Percorso luminoso e lunghezza focale di una lente concava
922.50 €
Principio L’esperimento sulla rifrazione della luce da parte di una lente concava serve, da un lato, a rafforzare le conoscenze e le capacità sperimentali acquisite dagli esperimenti con lenti convesse.
This product is among the purchases covered by the open calls below: we help your school apply.
- New PNRR Notice – Scuola 4.0: Integrated Training Campuses for Technical and Vocational Institutesin 56 days
- New ERDF Notice “Scuola e Competenze” 2021-2027: Innovative Labs in Technical and Vocational Institutesin 56 days
- New POC Notice “Per la Scuola”: Innovative Labs in Technical and Vocational Institutesin 56 days
Description
Principio L’esperimento sulla rifrazione della luce da parte di una lente concava serve, da un lato, a rafforzare le conoscenze e le capacità sperimentali acquisite dagli esperimenti con lenti convesse. Lo scopo di questo esperimento è osservare il percorso della luce nel passaggio attraverso una lente concava e determinare il punto focale e la lunghezza focale utilizzando la procedura già familiare. D’altro canto diventa evidente una differenza significativa rispetto alla lente convessa, poiché la posizione del punto focale (virtuale) è davanti alla lente e quindi l’introduzione del concetto di “immagine virtuale” è facilitata. Vantaggi Scatola luminosa multifunzionale – Tutto in uno: può essere utilizzata per l’ottica geometrica sul tavolo, per la miscelazione dei colori e su un banco ottico. Ampliabile con altri set in qualsiasi momento, non sono necessarie fonti di luce aggiuntive, valore di riconoscimento per gli studenti Compiti Qual è la differenza tra lenti concave e convesse? Analizzare il percorso della luce attraverso una lente pianoconcava e determinare la lunghezza focale.
Additional information
| Livello scolastico | Classi 7-10 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |










