Prestazioni di apprendimento degli esseri umani

Principio

Il soggetto bendato deve trovare la strada verso il traguardo con un pennarello nelle fessure di un labirinto per le dita. Il successo e l’errore vengono controllati posizionando sotto un foglio di carta. Se una persona deve orientarsi in un labirinto, cercherà innanzitutto di ottenere una visione complessiva del labirinto. Se però è vietata una visione d’insieme del labirinto, il soggetto del test è obbligato a trovare la sua strada per tentativi ed errori. Nel primo tentativo vengono spesso selezionati percorsi errati e il tempo necessario per l’attraversamento è relativamente lungo. Negli incroci pratici successivi il numero di errori ed il tempo richiesto si riducono costantemente, fino a quando i valori si stabilizzano ad un livello particolare.

Vantaggi

• Emozionante esperimento studentesco
• Esperimento semplice ma efficace per insegnare la memoria a breve e medio termine

Attivita’ proposte

• Determinazione delle curve di apprendimento per due diversi obiettivi del test attraversando il labirinto (1) con il minor numero di errori e (2) il più rapidamente possibile

Obiettivi formativi

• Labirinto delle dita
• Comportamento di apprendimento
• Curva di apprendimento
• Memoria a breve termine
• Memoria a medio termine