Sistemi a pendolo accoppiato
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Principio Utilizzando due pendoli accoppiati, gli studenti dovrebbero indagare come interagiscono e determinare la frequenza del loro battito f s . Inoltre, dovrebbero misurare le frequenze di oscillazione per l’eccitazione nello stesso senso (f 1) e in quello opposto (f 2).
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Description
Principio Utilizzando due pendoli accoppiati, gli studenti dovrebbero indagare come interagiscono e determinare la frequenza del loro battito f s . Inoltre, dovrebbero misurare le frequenze di oscillazione per l’eccitazione nello stesso senso (f 1) e in quello opposto (f 2). In un problema supplementare dovrebbero determinare l’influenza dell’accoppiamento sulla frequenza del battito. Vantaggi Materiale reale per un’installazione particolarmente stabile e sicura Descrizioni degli esperimenti adatte agli studenti con report disponibili
Additional information
| Livello scolastico | Classi 7-10, Classi 10-13 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |
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