Strutture – Statica dei corpi rigidi

Funzione e applicazioni

Con questo kit, gli studenti possono applicare carichi in punti diversi sulla travatura reticolare non ridondante e sulla travatura reticolare ridondante per studiare le forze di trazione e compressione in ciascun elemento della travatura reticolare. Questo kit è costituito da un elemento ridondante che può essere attivato e disattivato utilizzando le viti a testa zigrinata.

• Quando l’elemento ridondante viene staccato dagli altri 6 membri della trave reticolare, gli studenti possono imparare ad analizzare i 6 membri della trave reticolare utilizzando il metodo del punto nodale e il metodo della sezione di Ritter utilizzando la notazione di Bow. Questa configurazione sperimentale viene utilizzata per analizzare la travatura reticolare non ridondante.
• Se l’elemento ridondante è collegato agli altri 6 membri della trave reticolare, gli studenti possono imparare ad analizzare i 7 membri della trave reticolare utilizzando il principio dei lavori virtuali, il metodo del punto nodale o il metodo dell’intersezione di Ritter. Gli studenti possono determinare la ridondanza anche con la prova (m+r) (2j). L’elemento ridondante è dotato di un meccanismo di rotazione con cui la sua lunghezza può essere facilmente regolata. Questo apparato sperimentale viene utilizzato per studiare la travatura reticolare ridondante.

Vantaggi

• Gli studenti possono imparare a calcolare le forze teoriche della trave e confrontarle con le forze sperimentali della trave.
• Due posizioni di sospensione consentono agli studenti di esplorare l’idea di ridondanza nelle strutture e vedere come il carico viene trasferito attraverso il sistema.
• Una puleggia magnetica consente agli studenti di applicare carichi inclinati.
• La struttura è realizzata in acciaio dolce spesso 2 mm e fornisce una base robusta e rigida per condurre esperimenti.

Dotazione e dati tecnici

Ci sono 7 celle di carico su ciascuno dei 7 elementi del traliccio, che sono collegati direttamente ad un display LCD per l’output e all’interfaccia USB per l’acquisizione dei dati. Il display LCD mostra l’output con valori positivi o negativi in modo che gli studenti possano riconoscere quale elemento della trave reticolare è sotto tensione o compressione. Utilizzando i pulsanti zero accanto al display LCD, gli studenti possono impostare l’uscita della cella di carico su zero e riavviare l’esperimento ogni volta. Obiettivi di apprendimento

• Determinazione delle forze sugli arti quando: La posizione e l’angolo del carico applicato sono diversi La massa del carico aumenta La travatura reticolare ha elementi non ridondanti La travatura reticolare ha un elemento ridondante
• La notazione di Bow
• Metodo dei giunti
• Metodo delle Sezioni di Ritter
• Metodo di lavoro virtuale
• Determinazione della ridondanza con il test (m+r) (2j)
• Determinare le forze di trazione o compressione per ciascuna barra