Titolazione di un acido debole con una base forte con l’ausilio di un opportuno indicatore
527.85 €
Durante questo esperimento gli studenti devono determinare la concentrazione sconosciuta di una soluzione di acido acetico (soluzione da analizzare) con l’aiuto di un indicatore adatto (qui: fenolftaleina).
This product is among the purchases covered by the open calls below: we help your school apply.
- New PNRR Notice – Scuola 4.0: Integrated Training Campuses for Technical and Vocational Institutesin 55 days
- New ERDF Notice “Scuola e Competenze” 2021-2027: Innovative Labs in Technical and Vocational Institutesin 55 days
- New POC Notice “Per la Scuola”: Innovative Labs in Technical and Vocational Institutesin 55 days
Description
Principio
Durante questo esperimento gli studenti devono determinare la concentrazione sconosciuta di una soluzione di acido acetico (soluzione da analizzare) con l’aiuto di un indicatore adatto (qui: fenolftaleina). A questo scopo, un volume noto dell’acido viene titolato con un volume di una soluzione di idrossido di sodio a concentrazione nota (soluzione standard) fino a quando l’indicatore cambia colore. Il volume utilizzato della soluzione standard e la sua concentrazione vengono quindi utilizzati per calcolare la concentrazione della soluzione da analizzare.
Obiettivi formativi
- Titolazione di un acido debole
Vantaggi
- Letteratura sperimentale disponibile per alunni e insegnanti: tempo minimo di preparazione
- Insegnamento semplice e apprendimento efficace utilizzando la letteratura sperimentale interattiva disponibile
Additional information
| Livello scolastico | Classi 7-10 |
|---|---|
| Tipologia | Esperimento |
Related products
Experiments for ages 14-16Aberrazione cromaticalampada alogena ad alta intensità luminosa● In stockMEPA9907955ABX3,118.45€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Aberrazione sfericalampada alogena ad alta intensità luminosa● In stockMEPA9907954ABX3,208.45€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Aberrazioni con uno specchio concavo (catacaustica)Dimostrare che esistono aberrazioni su uno specchio concavo se i fasci di luce non sono vicini…● In stockMEPA9907934ABX3,028.45€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Acidi e loro effetto sugli indicatoriLo scopo di questo esperimento è mostrare e spiegare agli studenti come gli indicatori possono essere…● In stockMEPA9909085ABX388.13€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Acidificazione degli oceani aumentando il contenuto di CO2 con Cobra SMARTsenseL’aumento del contenuto di anidride carbonica nell’aria ha altre conseguenze negative per l’ambiente oltre a favorire…● In stockMEPA9908459ABX603.68€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Analisi degli anioni con reazioni di precipitazioneI precipitanti sono sostanze o una miscela di sostanze che inducono la precipitazione delle sostanze disciolte…● In stockMEPA9909102ABX619.88€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Anomalia dell’acquaIn generale i fluidi, i gas e i solidi si espandono quando riscaldati. L’acqua ha però…● In stockMEPA9908404ABX9,240.93€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Applicazioni della riflessione mediante specchi pianiUtilizzando due specchi piani, mostrare come la legge della riflessione può essere applicata ai dispositivi ottici.● In stockMEPA9907932ABX3,208.45€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Aria: una miscela di gas ossigeno e azotoIn questo esperimento viene studiata la composizione dell’aria. Pertanto il rame sporco viene riscaldato in aria.…● In stockMEPA9907981ABX7,078.50€excl. VAT
Experiments for ages 14-16Assorbimento della radiazione termica attraverso corpi bianchi e neriEsistono tre tipi di trasferimento di calore mediante i quali l’energia termica viene trasferita da un…● In stockMEPA9908407ABX9,734.13€excl. VAT