Equivalenza di massa inerziale e massa gravitazionale con la pista dimostrativa e il timer 4-4
Prezzo su richiesta
La massa di un oggetto può essere determinata in diversi modi: pesando la massa gravitazionale o misurando l’accelerazione nel caso di una forza accelerante nota e costante, che dà la massa inerziale.
Acquistabile con i fondi degli avvisi attivi — ti aiutiamo a individuare il bando giusto per la tua scuola.
- DM 38/2026 – Acquisto dispositivi digitali, libri e sussidi didattici3 giorni
- Fondi PNRR per scuole superiori: fino a 600.000 euro per laboratori STEM e multilinguismo
- DM 38/2026 : Fondi per Formazione Docenti e Dotazioni Digitali al Personale Scolastico
Descrizione
Principio
La massa di un oggetto può essere determinata in diversi modi: pesando la massa gravitazionale o misurando l’accelerazione nel caso di una forza accelerante nota e costante, che dà la massa inerziale. Ciò si basa sul presupposto che la massa gravitazionale e la massa inerziale siano equivalenti. In questo esperimento un carrello con diverse masse gravitazionali viene accelerato sul binario dimostrativo. Viene determinata la sua massa inerziale e viene derivata la relazione tra massa gravitazionale e inerziale.
Vantaggi
- Risultati accurati grazie a misurazioni con basso attrito: carrello con cuscinetti in zaffiro
- Piedini regolabili su tutta la lunghezza del binario per un semplicissimo allineamento del binario anche su tavoli di piccole dimensioni
- Accessori estremamente robusti, ad esempio nessun sovraccarico dell’auto grazie al cuscinetto elastico della piastra di base, impediscono guasti inutili
- Il timer 4-4 può essere utilizzato per quasi tutte le esigenze sperimentali: legge distanza-tempo per quattro tracce, misurazione della velocità in quattro posizioni, principi di collisione, misurazione del tempo orbitale di un movimento rotatorio, misurazione diretta della durata di un’oscillazione completa di un pendolo meccanico e per misurazioni a breve o lungo termine con due display a 8 cifre collegando ciascuno dei 2 timer
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 7-10, Classi 10-13 |
|---|---|
| Destinatari | Docenti |
| Tipologia | Esperimento |












