Legge di Lambert-Beer e fotometria delle soluzioni di solfato di rame con Cobra SMARTsense
Prezzo su richiesta
Esiste una correlazione tra l’assorbimento della luce monocromatica irradiata attraverso un campione liquido e la concentrazione del campione. Questa relazione è rappresentata dalla legge di Lambert-Beer.
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Descrizione
Principio
Esiste una correlazione tra l’assorbimento della luce monocromatica irradiata attraverso un campione liquido e la concentrazione del campione. Questa relazione è rappresentata dalla legge di Lambert-Beer. In questo esperimento viene studiata la correlazione tra assorbimento (o trasmissione) e concentrazione della soluzione misurata. È dimostrata anche la validità della legge di Lambert-Beer.
Vantaggi
- Descrizione dell’esperimento particolarmente comprensibile e preparata didatticamente (riferimento alla vita quotidiana, ecc.), comprese le domande sul protocollo.
- Insegnamento orientato al futuro: integrazione nelle lezioni di scienze digitali con tablet o smartphone.
- Maggiore motivazione degli studenti utilizzando l’intuitiva measureAPP.
- Maggiore competenza mediatica.
Obiettivi formativi
- Legge di Lambert-Beer
- Principio di fotometria
Attivita’ proposte
Gli studenti preparano una soluzione madre di solfato di rame con concentrazione nota. Utilizzando la soluzione madre di solfato di rame, vengono preparate diverse soluzioni (diluite) di solfato di rame e viene studiata la relazione tra concentrazione e assorbimento. Successivamente si deve determinare la concentrazione di un’altra soluzione di solfato di rame.
Obiettivi formativi
Questo esperimento serve a introdurre la legge di Lambert-Beer e mostra le connessioni tra assorbimento e concentrazione. Le analisi quantitative mediante fotometria possono essere eseguite utilizzando lo stesso principio per altre soluzioni colorate. Molti composti incolori come il fosfato o gli ioni ferro possono essere determinati anche fotometricamente dopo la conversione chimica in composti complessi colorati.
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 10-13 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |












