Laboratorio di Arte Bianca – Soluzione 2 – Soluzione ” ABX – AB250 2

Realizzare un laboratorio completo per l’indirizzo enogastronomico e della ristorazione, in grado di simulare fedelmente l’ambiente di una cucina professionale e di una sala ristorante.
cod. MePA: ABX-AB25022

Informazioni sulla Soluzione

Obiettivi del Laboratorio

  • Realizzare un laboratorio completo per l’indirizzo enogastronomico e della ristorazione, in grado di simulare fedelmente l’ambiente di una cucina professionale e di una sala ristorante.
  • Sviluppare competenze tecnico -pratiche nelle fasi di preparazione, cottura, conservazione, impiattamento e servizio.
  • Fornire strumenti reali per l’apprendimento delle tecniche professionali legate all’arte bianca, alla cucina, alla pasticceria e alla mise en place.
  • Promuovere l’educazione alla sicurezza, igiene e organizzazione nelle attività legate al settore food & beverage.

Finalità Didattiche

  • Cucina professionale e arte bianca
  • La dotazione di forni, sfogliatrici, cutter, impastatrici planetarie, piani cottura, cappe e frigoriferi professionali consente agli studenti di: o Realizzare preparazioni complesse in autonomia o in piccoli gruppi. o Sviluppare competenze nella panificazione, pasticceria, cucina calda e fredda . o Comprendere le logiche di workflow in cucina, dalla preparazione alla conservazione.
  • Igiene e lavaggio
  • La presenza di lavastoviglie industriali , tavoli di prelavaggio , doccette miscelatrici e pattumiere con coperchio a ruote garantisce: o Il rispetto delle normative HACCP. o L’apprendimento delle pratiche di sanificazione e gestione dei rifiuti .
  • Servizio in sala e mise en place
  • L’elevata quantità di piatti, bicchieri, posate, caraffe, decanter e vassoi consente di: o Simulare situazioni reali di servizio al cliente. o Esercitare la preparazione e la cura della tavola secondo standard alberghieri. o Favorire l’apprendimento del galateo del servizio , della gestione della clientela e della presentazione estetica.
  • Organizzazione e stoccaggio
  • L’uso di scaffalature, cassettiere, tavoli con gambe mobili e armadi refrigerati permette: o L’organizzazione logistica degli spazi didattici. o L’adozione di buone pratiche professionali nella gestione delle materie prime .

Conclusione

La dotazione illustrata consente la creazione di un ambiente professionale completo e funzionale per la formazione nel settore della ristorazione e dei servizi alberghieri . È perfettamente indicata per istituti con indirizzo:

  • Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
  • Servizi commerciali con laboratorio food & beverage
  • Corsi di formazione professionale per cuoco, aiuto cuoco, operatore sala/bar Questa soluzione include sistemi tecnologici utili a favorire l’inclusione e le pari opportunità per l’uso di metodologie didattiche innovative. Pensata per promuovere un apprendimento attivo e collaborativo.
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