Forza allineata nella stessa direzione e in quella opposta

Principio Da un lato, gli studenti dovrebbero indagare l’effetto di due forze che agiscono nella stessa direzione su un pezzo massiccio; dall’altro l’effetto di due forze che agiscono in direzioni opposte su di esso. Dal confronto delle due forze misurate con il peso (forza) dato si dovrebbe dedurre la relazione tra le 3 forze. Il termine “peso (a fessura)” non è corretto poiché si tratta di una massa che diventa un peso (in realtà “una forza-peso”) sotto l’influenza della gravità terrestre. Il termine “pezzo di massa” usato qui è migliore. Vantaggi Materiale reale per un’installazione particolarmente stabile e sicura Descrizioni degli esperimenti adatte agli studenti con report disponibili