
Oscillazioni di una molla a balestra
Prezzo su richiesta
Principio Negli esperimenti precedenti gli studenti hanno determinato il periodo di oscillazione di una molla e di un pendolo a filo e la sua dipendenza dalla massa. Hanno inoltre determinato rispettivamente la costante della molla e la lunghezza del pendolo.
Acquistabile con i fondi degli avvisi attivi — ti aiutiamo a individuare il bando giusto per la tua scuola.
- DM 38/2026 – Acquisto dispositivi digitali, libri e sussidi didattici
- Fondi PNRR per scuole superiori: fino a 600.000 euro per laboratori STEM e multilinguismo
- DM 38/2026 : Fondi per Formazione Docenti e Dotazioni Digitali al Personale Scolastico
Descrizione
Principio Negli esperimenti precedenti gli studenti hanno determinato il periodo di oscillazione di una molla e di un pendolo a filo e la sua dipendenza dalla massa. Hanno inoltre determinato rispettivamente la costante della molla e la lunghezza del pendolo. In questo esperimento dovrebbero stabilire la dipendenza del periodo di oscillazione dalla massa e dalla lunghezza di un pendolo a balestra. Dovrebbero essere studiati i grafici generati dai risultati e considerata l’analogia con un pendolo a filo. Vantaggi Descrizioni degli esperimenti adatte agli studenti con report disponibili
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 7-10 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |










