Rifrazione su un prisma
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Principio In questo esperimento gli studenti dovrebbero comprendere la rifrazione della luce su un prisma. Allo stesso tempo, viene rafforzata la loro comprensione della rifrazione della luce nel passaggio dall’aria al vetro o dal vetro all’aria.
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Descrizione
Principio In questo esperimento gli studenti dovrebbero comprendere la rifrazione della luce su un prisma. Allo stesso tempo, viene rafforzata la loro comprensione della rifrazione della luce nel passaggio dall’aria al vetro o dal vetro all’aria. In questo esperimento si può osservare anche la suddivisione della luce in colori (dispersione dei colori), ma non dovrebbe essere discussa. Nella seconda parte dell’esperimento viene dimostrata la dipendenza dell’angolo di riflessione interna in un prisma dall’angolo di incidenza; una legge importante che viene utilizzata nei rifrattometri per la determinazione degli indici di rifrazione di liquidi e solidi. L’enfasi principale in questo esperimento, per quanto riguarda lo sviluppo delle capacità sperimentali, è l’impostazione e la lettura precisa dell’angolo e la rappresentazione grafica dei risultati. Questa parte dell’esperimento è quindi sostanzialmente più impegnativa in relazione alle capacità e alle competenze sperimentali richieste agli studenti. I due esperimenti possono essere visti come un’unità. Tuttavia, ciascuno di essi può anche essere condotto come esperimento separato. Per gli studenti meno capaci si suggerisce di offrire solo la prima parte dell’esperimento, l’osservazione della rifrazione su un prisma. Vantaggi Scatola luminosa multifunzionale – Tutto in uno: può essere utilizzata per l’ottica geometrica sul tavolo, per la miscelazione dei colori e su un banco ottico Ampliabile con altri set in qualsiasi momento, non sono necessarie fonti di luce aggiuntive, valore di riconoscimento per gli studenti Compiti Come viaggia la luce attraverso un prisma? Studia come la luce viene rifratta da un prisma. Determinare l’angolo di riflessione totale δ con un prisma in funzione dell’angolo di incidenza α.
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 7-10 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |












