Colori complementari
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Principio In questo esperimento gli studenti rivedono innanzitutto le loro conoscenze sulla dispersione della luce da parte di un prisma e sulla riunione dei colori spettrali con l’aiuto di una lente convergente.
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Descrizione
Principio In questo esperimento gli studenti rivedono innanzitutto le loro conoscenze sulla dispersione della luce da parte di un prisma e sulla riunione dei colori spettrali con l’aiuto di una lente convergente. L’accento principale delle indagini è l’osservazione dei colori secondari che emergono quando i singoli colori spettrali vengono esclusi dallo spettro. Ciò che si dovrebbe imparare è che il colore secondario (il colore complementare) e il colore spettrale bloccato, quando ricombinati, producono nuovamente il bianco. Come aiuto alla memoria per i colori complementari, viene fornito uno schema semplice che si adatta adeguatamente ai risultati. Il cerchio completo dei colori di Newton e le scoperte di Helmholtz sui colori complementari non verranno discussi in questa sede. Questo esperimento deve essere visto anche come base per la comprensione della miscelazione dei colori additiva e sottrattiva. Vantaggi Scatola luminosa multifunzionale – Tutto in uno: può essere utilizzata per l’ottica geometrica sul tavolo, per la miscelazione dei colori e su un banco ottico Ampliabile con altri set in qualsiasi momento, non sono necessarie fonti di luce aggiuntive, valore di riconoscimento per gli studenti Compiti Cosa sono i colori complementari? Sfuma i singoli colori dello spettro dalla luce bianca e indaga quali colori secondari appaiono.
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 7-10, Classi 10-13 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |












