Filtra reti
Prezzo su richiesta
Principio In questo esperimento, gli studenti dovrebbero esaminare l’effetto che i condensatori di filtro e le sezioni di filtro hanno sulle porzioni di corrente continua e alternata di una corrente continua pulsante.
Acquistabile con i fondi degli avvisi attivi — ti aiutiamo a individuare il bando giusto per la tua scuola.
- DM 38/2026 – Acquisto dispositivi digitali, libri e sussidi didattici2 giorni
- Fondi PNRR per scuole superiori: fino a 600.000 euro per laboratori STEM e multilinguismo
- DM 38/2026 : Fondi per Formazione Docenti e Dotazioni Digitali al Personale Scolastico
Descrizione
Principio In questo esperimento, gli studenti dovrebbero esaminare l’effetto che i condensatori di filtro e le sezioni di filtro hanno sulle porzioni di corrente continua e alternata di una corrente continua pulsante. Poiché gli oscilloscopi generalmente non vengono utilizzati negli esperimenti studenteschi, gli studenti devono notare la luminosità della lampada a filamento utilizzata come resistore di carico per determinare quanto è grande la porzione di tensione continua. Possono confrontare la tensione del ronzio in base al volume del ronzio nelle cuffie. Inoltre, possono misurare con il contatore quanta tensione è alternata. Un condensatore è collegato davanti al contatore per filtrare la tensione continua. Poiché il campo di misurazione minimo della tensione alternata di 10 V è troppo insensibile, suggeriamo di utilizzare un campo di misurazione della corrente alternata più sensibile di 30 mA. Vantaggi Non sono necessari ulteriori collegamenti via cavo tra i blocchi costitutivi: disposizione chiara e configurazione rapida Sicurezza dei contatti grazie al sistema a blocchi di puzzle Contatti placcati in oro anticorrosione Guadagno raddoppiato: schema elettrico in alto, i componenti reali sono visibili sul lato Compiti Come si può trasformare la corrente continua pulsante in corrente continua regolare? Utilizzando condensatori e bobine, cercare di ridurre il più possibile l’ondulazione di una corrente continua pulsante prodotta dal rettificazione.
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 10-13 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |












