Illuminamento (legge dell’inverso del quadrato)
Prezzo su richiesta
Principio Questo esperimento è adatto sia come esperimento introduttivo che come esperimento di conferma della validità della legge dell’inverso del quadrato.
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Descrizione
Principio Questo esperimento è adatto sia come esperimento introduttivo che come esperimento di conferma della validità della legge dell’inverso del quadrato. In relazione alle misurazioni delle lunghezze dei lati delle aree illuminate gli studenti dovranno utilizzare la loro conoscenza dell’ombra e della penombra. Poiché la sorgente luminosa non è un punto, le ombre marginali non sono nettamente definite. Vantaggi Scatola luminosa multifunzionale – Tutto in uno: può essere utilizzata per l’ottica geometrica sul tavolo, per la miscelazione dei colori e su un banco ottico Ampliabile con altri set in qualsiasi momento, non sono necessarie sorgenti luminose aggiuntive, valore di riconoscimento per gli studenti Compiti Qual è la correlazione tra l’illuminazione e la distanza dalla sorgente luminosa all’area illuminata? Investigare come l’illuminazione E è correlata alla separazione r modificando la distanza tra una sorgente luminosa e un’area illuminata.
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 7-10 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |












