Oscillazione forzata e risonanza
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Principio Nell’esperimento “Pendolo a molla elicoidale” gli studenti hanno determinato la frequenza propria di un pendolo a molla e hanno stabilito questa dipendenza della frequenza dalla massa del pendolo e dalla costante della molla.
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Descrizione
Principio Nell’esperimento “Pendolo a molla elicoidale” gli studenti hanno determinato la frequenza propria di un pendolo a molla e hanno stabilito questa dipendenza della frequenza dalla massa del pendolo e dalla costante della molla. In questo esperimento dovrebbero far oscillare un pendolo a molla e dalle osservazioni dell’ampiezza dell’oscillazione forzata trarre conclusioni sulla correlazione tra la frequenza di eccitazione e la frequenza naturale. Inoltre si dovrebbe misurare la frequenza propria di un pendolo a molla e poi confrontarla con la frequenza propria (approssimativa) determinata nella seconda parte dell’esperimento. Vantaggi Materiale reale per un’installazione particolarmente stabile e sicura Descrizioni degli esperimenti adatte agli studenti con report disponibili
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 7-10, Classi 10-13 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti |
| Tipologia | Esperimento |












