Studio della relazione tra forza e accelerazione con Cobra DigiCart
Prezzo su richiesta
L’accelerazione è uno dei concetti base della teoria del movimento. Indica la velocità con cui un oggetto cambia velocità e viene misurato nell’unità m/s².
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Descrizione
Principio
L’accelerazione è uno dei concetti base della teoria del movimento. Indica la velocità con cui un oggetto cambia velocità e viene misurato nell’unità m/s². Il concetto di accelerazione si basa sull’accelerazione media come quoziente della variazione di velocità in un dato periodo di tempo. Secondo la seconda legge di Newton, la forza in un movimento con massa costante può essere determinata come il prodotto della massa per l’accelerazione.
Vantaggi
- Software di misurazione gratuito DigiCartAPP per tutti i dispositivi mobili e tutti i sistemi operativi (Windows, Android, iOS).
- Una descrizione del test particolarmente comprensibile e preparata didatticamente può essere richiamata nella DigiCartAPP.
- Funzione di valutazione completa per i dati misurati direttamente nella DigiCartAPP.
- DigiCart: batterie agli ioni di litio a lunga durata con funzione di protezione della carica Trasmissione dei dati di misurazione tramite Bluetooth 4.0 Sensori integrati (sensore di forza, velocità, accelerazione e posizione)
- Acquisizione digitale dei valori misurati: insegnamento orientato al futuro: integrazione nell’insegnamento delle scienze digitali con tablet o smartphone. Maggiore motivazione degli studenti utilizzando l’intuitiva DigiCartAPP. Aumento della competenza mediatica.
Attivita’ proposte
1) Con una massa costante del DigiCart, utilizzare l’app DigiCart per registrare i diagrammi forza-tempo e velocità-tempo per forze diverse. Usateli per analizzare la relazione tra forza e accelerazione.
2) A forza costante e massa variabile del DigiCart, registrare i diagrammi forza-tempo e velocità-tempo. Analizzare la relazione tra accelerazione e massa.
Obiettivi formativi
In questo esperimento gli studenti apprendono la relazione fisica tra forza e accelerazione. Questa relazione è espressa fisicamente nella seconda legge di Newton.
Informazioni aggiuntive
| Livello scolastico | Classi 10-13 |
|---|---|
| Destinatari | Studenti, Studenti universitari |
| Tipologia | Esperimento, Sensore |












