Velocità istantanea e media con il cronometro 2-1

Principio

In questo esperimento gli alunni dovranno osservare quantitativamente le differenze tra moto uniforme e non uniforme e familiarizzare con il concetto di velocità istantanea. Ciò chiarisce la velocità media che viene contrapposta alla velocità istantanea.

Vantaggi

• Risultati particolarmente accurati e riproducibili grazie all’uso di barriere fotoelettriche e del timer 2-1
• Il timer 2-1 può essere utilizzato per applicazioni versatili, ad esempio per esperimenti degli insegnanti grazie al suo ottimo display
• Esperimenti studenteschi molto moderni che coprono completamente la materia curriculare “Movimento”