Leggi del moto uniformemente accelerato con il timer 2-1

Principio

In questo esperimento, gli alunni esamineranno l’accelerazione in un esempio di movimento con accelerazione costante e riassumeranno le leggi del movimento sotto forma di grafici. Confrontando le pendenze contenute nei grafici s/t 2 e v/t, si può determinare che il fattore di proporzionalità k nella relazione s = k t 2 è approssimativamente a/2 . In questo modo la relazione s = 1/2 a t 2 risulta più comprensibile.

Vantaggi

• Risultati particolarmente accurati e riproducibili grazie all’uso di barriere fotoelettriche e del timer 2-1
• Il timer 2-1 può essere utilizzato per applicazioni versatili, ad esempio per esperimenti degli insegnanti grazie al suo ottimo display
• Esperimenti studenteschi molto moderni che coprono completamente la materia curriculare “Movimento”