Consumo energetico di una lampadina con Cobra SMARTsense

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Codice MEPA9908276ABX

La lampada a incandescenza è un classico esempio di conduttore non ohmico. A causa della più forte oscillazione degli atomi del reticolo a temperature più elevate, la resistenza della lampada a incandescenza aumenta con l’aumentare della corrente.

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8276ABX

Descrizione

Principio

La lampada a incandescenza è un classico esempio di conduttore non ohmico. A causa della più forte oscillazione degli atomi del reticolo a temperature più elevate, la resistenza della lampada a incandescenza aumenta con l’aumentare della corrente. Ciò si riflette nella curva non lineare della caratteristica corrente-tensione.

Vantaggi

  • Descrizione dell’esperimento particolarmente comprensibile e didatticamente preparata (riferimento alla vita quotidiana, ecc.) incl. domande sul protocollo.
  • Insegnamento orientato al futuro: integrazione nelle lezioni di scienze digitali con tablet o smartphone.
  • Maggiore motivazione tra gli studenti attraverso l’uso dell’intuitiva measureAPP.
  • Maggiore alfabetizzazione mediatica.
  • Non sono necessari ulteriori collegamenti via cavo tra i moduli: configurazione più chiara e veloce.
  • sicurezza dei contatti grazie ai moduli ad incastro simili a puzzle.
  • Contatti placcati in oro duro, resistenti alla corrosione
  • Doppio successo di apprendimento: schema elettrico visibile nella parte superiore e componenti reali nella parte inferiore

Attivita’ proposte

La lampada a incandescenza è collegata in serie con un amperometro. Un voltmetro viene utilizzato per misurare simultaneamente la caduta di tensione attraverso la lampada a incandescenza. Gli studenti misurano la caratteristica corrente-tensione di una lampada a incandescenza.

Obiettivi formativi

Gli studenti dovrebbero riconoscere che la caratteristica corrente-tensione di una lampada a incandescenza non è lineare e che le lampade a incandescenza sono quindi conduttori non resistivi.

Informazioni aggiuntive

Livello scolastico

Classi 7-10

Destinatari

Studenti

Tipologia

Esperimento

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