SD-1.58 – Relazione tra velocità angolari e lineari
Prezzo su richiesta
Trovare la relazione tra rotazione angolare e movimento periferico dell’albero a gradini.
Prodotto su ordinazione. Ordinato al produttore su richiesta. Il tempo di consegna non è fornito nel catalogo e va confermato.
Disponibile su ordinazione
Acquistabile con i fondi degli avvisi attivi — ti aiutiamo a individuare il bando giusto per la tua scuola.
- Scuole, via libera al raffrescamento: finanziate 6.342 istituzioni con oltre 3.100 euro a testa172 giorni
- DM 38/2026 – Acquisto dispositivi digitali, libri e sussidi didattici
- Fondi PNRR per scuole superiori: fino a 600.000 euro per laboratori STEM e multilinguismo
Descrizione
Trovare la relazione tra rotazione angolare e movimento periferico dell’albero a gradini.
L’albero a gradini è fissato ad un albero principale, che a sua volta è fissato all’interno di una staffa. La staffa può essere montata su banco o a parete.
Avvolto attorno alla circonferenza di ogni gradino dell’albero c’è una corda. Alle estremità di ciascuna corda c’è un’unica massa regolabile. La regolazione della massa può essere effettuata per garantire che le posizioni iniziali di ciascuna massa siano le stesse anche se i gradini hanno diametri diversi.
In alternativa è possibile rendere diversa la posizione iniziale di ciascuna massa.
L’albero viene ruotato tramite una maniglia che può essere bloccata da una vite di fissaggio. È possibile confrontare il movimento angolare dell’albero e il corrispondente movimento lineare dei pesi.
Apparecchio didattico molto visivo
Relazione tra rotazione angolare e velocità tangenziale
Albero “a gradini” con tre diversi diametri
Masse regolabili
Temporizzatore e misuratore in dotazione
Categorie: Educativo, SV – Teoria delle Macchine, Serie SV – Statica e Vibrazioni
Disponibilità: Su richiesta
Documentazione
Informazioni aggiuntive
| Settore | Didattica e ricerca industriale |
|---|---|
| Marca | Armfield |










